Seberapa Penting PLS????

Pendidikan luar sekolah dirancang untuk memberikan ilmu dan pengetahuan kepada seseorang sehingga orang tersebut memperoleh keterampilan dan pengalaman yang dapat digunakan untuk meningkatkan taraf hidup.

Tujuan pendidikan luar sekolah

·  Melayani masyarakat agar dapat tumbuh dan berkembang sehingga dapat meningkatkan taraf kehidupannya.

·   Membina masyarakat agar memiliki skill dan pengetahuan sehingga dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi atau mendapatkan pekerjaan yang layak

Secara umum ada lima pendidikan luar sekolah

·     Pendidikan Umum : Pendidikan ini mengutamakan keterampilan dan sikap seseorang dalam bidang tertentu.

·   Pendidikan Keagamaan : Pendidikan ini berfokus pada kegiatan keagamaan sehingga seseorang dapat menjalankan perannya di bidang tersebut.

·   Pendidikan Jabatan kerja : Pendidikan ini meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap seseorang sehingga dapat memenuhi persyaratan suatu pekerjaan.

·      Pendidikan Kedinasan : Pendidikan ini berhubungan dengan kedinasan pada suatu lembaga tertentu.

·  Pendidikan Untuk Mencapai Pekerjaan yang Diinginkan : Pendidikan ini mempersiapkan seseorang untuk bekerja pada suatu bidang pekerjaan khusus.

Pendidikan luar sekolah sudah ada sejak lama dalam peradaban manusia. Pendidikan luar sekolah telah menyatu dalam kehidupan manusia, bahkan sebelum muncul sekolah konvensional. Pendidikan yang pertama muncul adalah pendidikan di lingkungan keluarga, dimana ayah dan ibu sebagai guru ajar. Interaksi antara anak dengan llingkungan sekitar juga berperan penting. Sistem pada pendidikan luar sekolah berbeda dengan sistem sekolah konvensional. Sistem pendidikan luar sekolah ditekankan pada pemberian kemampuan dan skill pada suatu bidang tertentu.

Pada pendidikan luar sekolah tidak ada prosedur-prosedur yang rumit dan kaku. Meskipun begitu pendidikan luar sekolah dipandang cocok untuk dipadukan dengan sistem sekolah konvensional sehingga setiap orang dapat meningkatkan taraf hidupnya. Masyarakat Indonesia cenderung lebih memilih sekolah konvensional, karena paradigma masyarakat Indonesia yang menganggap sistem pendidikan luar sekolah tidak lebih baik dari sistem pendidikan konvensional. Pada dasarnya semua pendidikan itu wajib diperoleh seluruh lapisan masyarakat, baik itu pendidikan dari sekolah konvensional maupun dari pendidikan luar sekolah.